Educación Infantil / 2 a 5 años

Esta etapa se denomina Foundation Stage, y abarca desde los 0 hasta los 5 años:

Pre-Nursery I / 0-2 años

Pre-Nursery II/ 2-3 años

Nursery / 3-4 años

Reception / 4-5 años

En Foundation Stage el aprendizaje se divide en 7 áreas de desarrollo. Tres de ellas son las denominadas “Áreas principales del aprendizaje”, y las otras cuatro se identifican como “Áreas específicas de aprendizaje”. El Curriculum para Foundation Stage es el siguiente:

Áreas principales de aprendizaje

  1. Communication and language – COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
  2. Physical development – DESARROLLO FÍSICO
  3. Personal, social and emotional development – DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL

Áreas específicas de aprendizaje

  1. Literacy – LENGUA INGLESA
  2. Mathematics – MATEMÁTICAS
  3. Understanding the world – CONOCIMIENTO DEL MEDIO
  4. Expressive arts and design – ARTE Y DISEÑO

Pre-nursery

Un entorno cómodo y cálido. Nuestro experimentado personal recibe todos los días a los niños en un ambiente acogedor, fomentado que el niño llegue al colegio feliz y con ganas de aprender.
Inglés desde el primer día. Nuestra experiencia demuestra que esta edad es perfecta para aceptar una segunda lengua, y por eso muy pronto empiezan a participar en las canciones, cuentos y rimas de la profesora.
Generar autoestima. Los alumnos realizan actividades diseñadas para desarrollar sus habilidades físicas, sociales y de aprendizaje. Cuanto más felices sean y menos temor tengan a cometer errores, mejor aprenderán.

Nursery & Reception

Actitudes positivas frente al aprendizaje. Estos dos años son fundamentales para construir los cimientos para el desarrollo futuro del alumno.

Lenguaje y matemáticas. Language and Literacy cubre todos los aspectos del lenguaje, haciendo especial énfasis en la habilidad para hablar y escuchar. El aprendizaje de las matemáticas se logra a través de actividades prácticas como canciones, juegos y situaciones de “role-play”.

Conocimiento y comprensión del medio. implica el aprendizaje sobre el mundo natural y humano, así como de su propio entorno. Se les anima a que hagan preguntas y propongan ideas ayudándoles así a que su propio mundo tenga sentido.

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